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1 | # Monument, welches von ... dem König von Preußen, denen bey der Einnahme von Frankfurth gebliebenen Hessen errichtet wird. H. C. Jussow del: I. L. I. F. Schüler sc. 1793 | 1 | # Monument, welches von ... dem König von Preußen, denen bey der Einnahme von Frankfurth gebliebenen Hessen errichtet wird. H. C. Jussow del: I. L. I. F. Schüler sc. 1793 |
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3 | [Kunstbibliothek](https://smb.museum-digital.de/in | 3 | [Kunstbibliothek](https://smb.museum-digital.de/index.php?t=institution&instnr=13) |
4 | Sammlung: [Ornamentstichsammlung](https://smb.museum-digital.de/ | 4 | Sammlung: [Ornamentstichsammlung](https://smb.museum-digital.de/index.php?t=sammlung&instnr=13&gesusa=21) |
5 | Inventarnummer: Objekt-Id: 920787 | 5 | Inventarnummer: Objekt-Id: 920787 |
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7 | Beschreibung | 7 | Beschreibung |
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20 | - Druckplatte hergestellt ... | 20 | - Druckplatte hergestellt ... |
21 | + wer: [Johann Ludwig Julius Friedrich Schüler (-1827)](https://smb.museum-digital.de/ | 21 | + wer: [Johann Ludwig Julius Friedrich Schüler (-1827)](https://smb.museum-digital.de/index.php?t=people&id=51299) |
22 | + wann: 1793 | 22 | + wann: 1793 |
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24 | - Gezeichnet ... | 24 | - Gezeichnet ... |
25 | + wer: [Heinrich Christoph Jussow (1754-1825)](https://smb.museum-digital.de/ | 25 | + wer: [Heinrich Christoph Jussow (1754-1825)](https://smb.museum-digital.de/index.php?t=people&id=51298) |
26 | + wann: 1793 | 26 | + wann: 1793 |
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28 | ## Links/Dokumente | 28 | ## Links/Dokumente |
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30 | - [Das Objekt bei SMB-digital](http | 30 | - [Das Objekt bei SMB-digital](http://www.smb-digital.de/eMuseumPlus?service=ExternalInterface&module=collection&objectId=920787) |
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35 | Stand der Information: 202 | 35 | Stand der Information: 2021-11-02 21:15:59 |
36 | [CC BY-NC-SA @ Kunstbibliothek](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) | 36 | [CC BY-NC-SA @ Kunstbibliothek](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) |
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Die Kunstbibliothek ist eine interdisziplinäre Forschungseinrichtung mit einer der weltweit größten Museumsbibliotheken. Hinzu kommen bedeutende...
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